3月31日(火)、いのちの博物館展示室を会場に、春休み子ども教室「むじなマスターになろう！」を開催しました。新1年生から6年生まで、14人の小学生の皆さんが参加してくれました。

今回のテーマは「むじな」。

「むじな」とは、私たちに身近な野生動物の総称で、タヌキやハクビシンなどのことをまとめて「むじな」と呼んでいます。「むじな」たちのそれぞれの特徴や、ヒトと「むじな」たちの関わり方を考える教室で、麻布大学獣医学部 動物応用科学科 動物行動管理学研究室の加瀬ちひろ先生が講師をつとめました。

最初に、

「野生動物ってなに？」

と先生から問いかけがありました。私たちに身近なペットと野生動物は、どこが違うのでしょう？また、「むじな」と総称されるタヌキ、ハクビシン、アナグマ、アライグマは、それぞれどう違うのでしょう？先生のお話に、みんな真剣に聞き入ります。

それぞれの動物の違いがわかると、「同じ穴のムジナ」という言葉の意味が、頭の中に絵になって浮かびますね。
次に席に戻り、先生撮影の「むじな」たちが印刷された用紙を使って、旗を作ります。

できあがった旗を使って、「むじなクイズ」にチャレンジしました。

手を挙げるのは恥ずかしくてためらってしまうお友だちも、旗なら大丈夫！元気よく挙げてクイズに答えていました。

その次に、タヌキ、アライグマ、ハクビシンの頭骨を比較しながら、それぞれの特徴を記録します。

このあと先生から、「むじな」をはじめとする野生動物との付き合い方について、話がありました。

「野生動物とヒトとのよい関係ってどんなものだろう」先生の問いかけは、参加者の心に深くしみこんだようです。

今日のこども教室で、むじなマスターとなった皆さんに、先生から「むじなマスター認定証」が渡されました。

最後に、ご参加の皆さんの感想をご紹介します

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☆ むじなマスターになれてうれしいです。家によくタヌキやハクビシンやアライグマがきますがてきせつなきょりをたもちます。（小学2年生）

☆ ハクビシンをみたことがないからマスターになれてうれしかったです。（小学2年生）

☆ タヌキのことはよく知っていたけど、ハクビシンのことはあまり知らなかった。ハクビシンはすごくせまい穴も通れるとはおどろいた。ムジナってどんくさくてかわいいものだと思っていたけど実はどんくさくないとしった。頭の骨はすっごい似てる。（小学6年生）

☆ タヌキはがんばれば木に登れること、アライグマはエサを取るときに洗っているように見えるからとか、ハクビシンは1mmの線にも登れることなど色々なことを知れました。おもしろかったです。（小学5年生）

☆ たのしかった。いろんなほねがあった。（小学2年生）

☆ ホネのかたちや大きさとかのちがいがいっぱいありました。きょうのホネのは（歯）はぜんぶ20ぽんでした。は（歯）はぜんぶいっしょなんだなーとおもいました。ちがうどうぶつのは（歯）はなん本なんだろうなーとおもいました。またらい年いきたいです。（小学1年生）

☆ ぼくは今日タヌキが好きになりました。タヌキがなんかねこみたいでかわいいからです（耳とか目とか毛とかしゅうせいが）。また来たいです。ありがとうございました。ゾウについて次はやってほしいです。（小学5年生）

☆ ぼくはタヌキが大好きです。ハクビシンが家にすみやすいとわかりました。でもタヌキやハクビシン、アライグマはやせい動物なので、いっていのきょりをたもつことが大切だと分かりました。ムジナマスターになれてとてもうれしいです。またやりたいです。タヌキのしっぽがもふもふで大好きです。（小学4年生）

☆ わたしは今日はじめてむじなを知りました。しってることもけっこうあったけどたのしかったです。（小学2年生）

☆ タヌキがかわいくてすきになりました。ありがとうございました。（新小学1年生）
全員真剣にお話を聞いたり、観察している姿が印象的でした。楽しい授業をありがとうございました。（保護者）

☆ むじなのことをくわしく知れて良かったです。（頭の）骨も動物によって形が円に近かったり、だえんに近い形もあって、おもしろかったです。ハクビシンがとてもせまい所も入れると知ってびっくりしました。体が大きくても、体がやわらかかったら通れるのがすごいと感じました。アライグマとハクビシンの頭の骨を見て、ハクビシンの方が頭のすじがしっかりしていて、きん肉が発たつしていると分かりました。電線を通ることができるのが、クリハラリスに似ていると感じました。とても楽しかったです。ありがとうございました。（小学5年生）

☆ アライグマの頭骨が意外と大きかった。タヌキの頭骨は小さくて、ふん(加瀬先生より：吻部(鼻先)のことですね。この言葉を知っているなんてすごいなあと感心しました)が長かった。ハクビシンがせまいところに行けるのがすごいと思った。（小学5年生）

☆ 色々なしゅるいのとくちょうが分かりました。（小学2年生）

☆ 色々なやせいどうぶつのほねをしれてうれしかった。（小学1年生）

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このたびは春休み子ども教室にご参加いただきありがとうございました。今後の当館の事業にも、ぜひご期待ください。